領域責任者	三上 哲夫

領域について

　領域英語1は「英語1-①」と「英語1-②」の2つのサブ領域から構成される。
　2つのサブ領域「英語1-①」と「英語1-②」は、それぞれ「英語総合」と「医学英語入門」のユニットから成る。
　春学期の初回授業内において受験する TOEFL ITP テストの結果によりクラス編成を行う。6クラス編成（原則1クラス20人前後）とする。
　1-①　ユニット「英語総合」は、英語によるコミュニケーション全般に関わる基本的な技能・態度を養う。
　1-②　ユニット「医学英語入門」は、医学英語の導入部として、医療で使う専門用語を学び始める。（秋学期の後半から学習を開始する）。
　
　該当する医学教育モデル・コア・カリキュラム大項目は以下の3つである。
　
　A：医師として求められる基本的な資質・能力
　B：社会と医学・医療
　C：医学一般
　
　『学修目標』
　1. コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。[A-4-1)-②]
　2. 患者の文化的背景を尊重し、英語をはじめとした異なる言語に対応することができる。[A-7-2)-①]
　3. 自身が所属する文化を相対化することができる。[B-4-1)-③]
　4. 話し手と聞き手の役割を説明でき、適切なコミュニケーションスキルが使える。[C-5-7)-⑥]
　5. 文化・慣習によってコミュニケーションのあり方が異なることを例示できる。[C-5-7)-⑧]

領域の評価について

　「英語1-①」(英語総合)と 「英語1-②」（医学英語入門）の2つのサブ領域は、独立して評価される。
　サブ領域はそれぞれ100点満点とし、どちらも60点以上をサブ領域の合格基準とするが、どちらかのサブ領域で不合格科目（F評価以下）がある場合は、領域の評価を不合格とする。「英語1-①」（英語総合）は6人の教員が授業内評価を毎回行う。
　
　「英語1-②」（医学英語入門）は、授業内評価に加え、III期の期末に筆記試験を行う。
　
　この領域に属するすべてのサブ領域が、GPA評価でグレードC以上で、この領域が合格となる。

サブ領域責任者	三上 哲夫

サブ領域について

英語1-②は、1つのユニット（医学英語入門）より成る。

『学修目標』
1. 基礎医学分野の英単語を理解し記述できる。
2. 講義・国内外の教科書・論文・検索情報等の内容について、重要事項や問題点を抽出できる。[A-2-2)-1]
3. 医学に関連する英語の代表的な専門用語の内容を説明できる。
4. 主な病名、組織名、臓器名などを英語で発音できる。